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Es evidente que estos cuatro ejemplos no se pueden generalizar. Cada familia, cada madre y cada padre, tiene una vivencia muy personal sobre la escolarización de sus hijos. Sin embargo, estos ejemplos nos hablan de las situaciones más o menos difíciles, las opiniones y los sentimientos implicados en este proceso.
A muchas personas inmigradas, la escuela de sus hijos e hijas les proporciona el primer espacio social del país de acogida (o más propiamente de llegada) en el que son reconocidas como tales y no como dato estadístico, fuerza de trabajo o problema…
Autor
José Manuel Baráibar
Centro de Formación de Apoyo a la Infancia. Madridbaraibarvega@nodo50.org
