Un enfoque interdisciplinar en la formación científica y tecnológica de los maestros
Líneas directrices de construcción del currículo en la práctica educativaEl enfoque ciencia-tecnología-sociedad incorporando temas c...
El aire y la presión atmosférica. Contraste de hipótesis y aplicaciones prácticas
Muchas veces, la interpretación de fenómenos y experimentos ofrece al profesor o profesora la posibilidad de revisar las explicaciones ...
La fase inicial de la secuencia formativa, un momento clave para el aprendizaje
La acción educativa puede verse como un resultado o como un proceso. La concepción de proceso es más coherente con la idea de construc...
Responder preguntas sobre el cuerpo humano
Estamos viviendo un cambio en la manera de aprender y enseñar y en las necesidades de nuestro alumnado. El profesor o profesora no debe ...
Las manchas enseñan a vivir
Nos parece oportuno comentar una campaña publicitaria que se puso en marcha apenas iniciado el curso escolar y a algunas personas de la ...
El conocimiento de la química de nuestro entorno. Una aplicación educativa ciencia-tecnología ...
Educación secundaria obligatoria, y química, ciencia y tecnología. Materiales curricularesLa ciencia y la tecnología implicadas en la...
El aprendizaje escolar más allá de la escuela
Para aprender, han de enseñarte, y tus padres tienen que mandarte a la escuela con la profesoraDurante mucho tiempo, la escuela, la educ...