La LOMCE y los contenidos de ciencias sociales
Revista Iber - Número: 605 (April 15)
ISBN / EAN : 1133-9810
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La LOMCE y la enseñanza de las ciencias sociales
Información del contenido
Autores
Ilaria Bellati, José Mª Cuenca López, Ainoa - Escribano-Miralles, Jesús Estepa Giménez, Carmen Franco Vázquez, Elvira García Arnal, Isidoro González Gallego, F. Xavier Hernández Cardona, Francesc Imbernon Muñoz, Ramón López Facal, Myriam J. Martín Cáceres, Ana Mendioroz Lacambra, Sebastián Molina Puche, Julián Pelegrín Campo, Mónica Peñaherrera Leon, Cristòfol-A. Trepat Carbonell, Marta Valverde Carbo, David Parra Monserrat, Juan Carlos Colomer Rubio, Jorge Saiz Serrano
Etapas
Bachillerato, Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado, General
Categorías
Aprendizaje significativo / significatividad, Calidad educativa, Cartografía, Cine, Competencia social y ciudadana, Conocimiento y exploración del entorno, Didáctica de la geografía, Didáctica de la historia, Didáctica de la historia del arte, Ecología, Educación para la interculturalidad/multiculturalidad, Escuela inclusiva, Estudios de viabilidad de programas educativos y formativos, Funcionalidad, Gestión del cambio, Grupos de investigación, Guerra Civil española, Historia contemporánea, Historia de España, Legislación educativa, Memoria histórica, Motivación, Normativas legales, Organización de los contenidos, Patrimonio, Percepción del espacio, Recién llegados/inmigración, Recursos multimedia, Teoría y métodos educativos, Uso de Internet
Colecciones
Palabras clave
