Tecnologies digitals per ensenyar i aprendre amb sentit
C06 - Número: 5 (febrero 23)
ISBN / EAN : 2938-673X
Resumen
Laura Lladós Alonso
En profunditat
Monogràfic coordinat per Miquel Àngel Prats Fernández i Mª Azucena Vázquez Gutiérrez
Amaia Arroyo Sagasta
M. Azucena Vázquez Gutiérrez
DES DE LA PRÀCTICA
Cinta Espuny Vidal
Christian Negre Walczak, Judit Nogueras Toll, Joaquim Marès Noheras
LA MIRADA DE…
Montserrat Jiménez Vila, Mireia Miralpeix Angrill
BILBIOTECA DE RECURSOS
Miquel Àngel Prats Fernández, M. Azucena Vázquez Gutiérrez
Miquel Àngel Prats Fernández, M. Azucena Vázquez Gutiérrez
M. Azucena Vázquez Gutiérrez, Miquel Àngel Prats Fernández
PER SEGUIR EXPLORANT
M. Azucena Vázquez Gutiérrez, Miquel Àngel Prats Fernández
CONNEXIONS
Ciència i infància
Vulnerabilitat Social
Mª Àngels Fullana Caballo, Joana Camps Capó, Cecília Ferrer
Famílies
Mònica Macià Bordalba
DUA
132,14S/ IVA incluido
Información del contenido
Autores
Anna Arola Castro, Amaia Arroyo Sagasta, Irina Barceló Martínez, Núria Bernal, Joana Camps Capó, Elisabeth Ciurana, Cinta Espuny Vidal, Albert Fernández Verard, Cecília Ferrer, Anna Forés Miravalles, Mª Àngels Fullana Caballo, Montserrat Jiménez Vila, Laura Lladós Alonso, Rita Lorente Taltavull, Mònica Macià Bordalba, Joaquim Marès Noheras, Mireia Miralpeix Angrill, Christian Negre Walczak, Judit Nogueras Toll, Óscar Paula Rivera, Miquel Àngel Prats Fernández, Núria Sabaté Vallverdú, M. Azucena Vázquez Gutiérrez
Etapas
Bachillerato, Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado, General
Categorías
Aprendizaje significativo / significatividad, Atención a las familias, Biblioteca/mediateca, Comunidad educativa, Creatividad, Elaborar explicaciones e iniciarse en habilidades matemáticas, Escuela de educación infantil de primer ciclo, Escuela inclusiva, Escuela rural/ZER, Evidencias, Familia, Familia y educación, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación y desarrollo del profesorado, Interedats, Juego y experimentación, Juegos de simulación, Juegos/Gamificación, Medios audiovisuales y las TIC, Neurociencias/neuroeducación, Observar y explorar entorno inmediato, Organización y participación de las familias, Pantallas, Personalización de los aprendizajes, Proyectos de trabajo, Servicios y equipos de apoyo, Situaciones críticas familiares, Tratamiento de la información y competencia digital, Uso de la robótica, Uso de las TIC (tecnologías)
Palabras clave
